近年来，我国高等学校发展迅速，办学规模不断扩大，资金流量成倍增长。经费来源的多样化和内部管理的多元化对高校内部审计产生了巨大影响，审计需求呈多元化趋势、审计内容从单一的财务收支审查转向对内部控制、经济责任、基建修缮工程等学校各项业务活动的审查，审计目标从查错纠弊向提高学校整体管理水平转变。内部审计作为高校的一项监督管理工作，在加强经济监督、确保学校各项经济活动的合法性和有效性、提高学校的科学管理水平、加强党风廉政建设和当好领导的参谋等方面的作用日益突出。随着高校的快速发展变革，高校内部管理活动中呈现出的问题也越来越多，决策失误、教育资源浪费、资本损失等经济事件时有发生。北京航空航天大学招生索贿、同济大学原常务副校长吴世明严重违法违纪、河北医科大学连续三任基建处长相继落马、天津某大学财务人员贪污等等都是发生在高校这片“净土”上的职务犯罪案件。据统计，近年来发生在高校及教育领域的腐败案件持续呈上升趋势，基于这种严峻的形势，迫切要求进一步加强高校的内部审计监督。本文采用规范研究的方法，基于整合的视角对我国高校内部审计问题进行研究。首先介绍本文的研究背景及意义、研究方法和内容、文献综述以及本文的创新点；其次对高校内部审计的概念、产生动因、发展历程和审计内容进行详细的概述；然后从我国高校内部审计的审计机制、审计人力资源、审计技术和审计职能四方面分析我国高校内部审计存在的问题；再次基于整合的视角，从整合审计职能、整合审计资源、整合审计业务上提出了完善我国高校内部审计的建议；最后总结本文的研究结论并说明本文研究的不足之处。