中国经济发展已经进入新常态,科技创新亦成为当今社会发展的主题,“产学研合作”作为我国构建科技创新体系的重要环节之一而日益受到重视。我国产学研合作历经多年的发展,取得了很大的进展与成效,但是由于我国经济运行环境、科研资源、经济发展水平在地区间存在巨大差异,企业、大学和科研机构之间的合作以及与政府之间的关系呈现出复杂化、多维化的新特点,加之我国目前经济处于转型期,对于企业、大学和科研机构的产学研合作提出了更高的要求。在目前的产学研合作实践中,很多产学研合作的效果并没有达到预期。由于理论界对产学研合作的影响因素、机制、运行和发展变化规律尚没有形成清晰、统一的认识,政策制定者因此难以制定有效的应对措施。如何提高合作效率、优化合作路径、制定合理有效的评估指标成为产学研合作理论研究的前沿问题,也是一个亟需实证检验的问题。本文的研究以提升产学研合作效率为目标,通过对影响产学研合作效率的影响因素进行分析,提炼出制约产学研合作的重要因素为双方的合作关系。以双方合作关系的分析入手,沿产学研合作中信息产生、传递、流动的线索开展分析研究工作。针对产学研合作中信息的产生,从共生网络的视角,对网络中各类产学研各主体之间、各主体与环境之间的关系进行了研究,构建了产学研合作共生网络模型;根据产学研合作中信息的流动与传递关系的特点,构建了产学研合作的小世界网络模型;并模拟产学研合作方选择机制,建立了产学研合作小世界网络动力机制模型,为产学研合作研究提供了新的视角与新的参考。首先,基于对我国产学研合作发展的思考,结合实际的产学研主体情况,梳理了我国的产学研发展趋势,基于统计角度识别了产学研合作的五类主要影响因素;以提高产学研合作效率为出发点,逐一梳理影响因素包含的评价项目,通过构建结构方程模型,以实证统计数据对产学研合作的结构方程模型进行参数校验以及修正,对这五类因素之间的相关性、影响因子、负荷系数、影响效果等进行了实证分析,并给出实际的影响程度。其次,以提高产学研合作效率为目的,基于共生理论的视角,本文对产学研区域合作中企业与学研机构的关系进行了深入研究,提出了学研机构与企业形成的共生关系可增加环境最大容量的理论,并构建了新型的产学研共生关系模型;利用产学研合作共生的关联性、集聚性及兼容性等特征,提出共生度由共生关联度、共生集聚度以及共生兼容度构成的理论,并构建了共生度模型及对应的测度评价体系,以实现对产学研共生关系的测量与评价;基于构建的产学研共生模型以及共生度评价体系,对我国产学研合作的共生度和共生效率现状进行了实证研究,分析了我国各地区的共生度指标,并对形成原因进行了分析。再次,本文从提高产学研合作中知识传递、流动与产生的效率进而提高产学研合作的效率入手,借鉴第三章和第四章的部分结论,基于小世界网络的视角对知识传递与产生的路径优化开展研究,提出基于个体经济价值提升的演化动力机制并构建了演化模型;针对合作对象选择,提出并设计了基于专业化程度、科研能力、关系、信任、社会资源等五类合作对象选择规则;基于以上机制、规则,对传统的小世界网络进行了改造,构建了基于知识传递路径优化的产学研合作小世界网络模型、知识协同度模型以及知识协同度评估指标体系;然后,基于产学研合作的小世界网络模型开展了数学仿真研究以及分析评估。最后,根据研究结果,给出了本文的主要结论、政策建议以及展望。