自媒体传播背景下公共舆情引导研究——以“太伏事件”为例

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物理实验对于建立物理基本概念、基本规律,引出物理公式以及加深对它们的理解,有着不可替代的作用,在物理教学中起着至关重要的作用。但是农村中学由于种种原因,物理实验教学大多只能停留在传统的教学方法上。我认为农村中学搞实验教学应有所不同,应因材施教,因地制宜。  一、克服困难,创造条件,保证实验教学的顺利进行  做为农村学校由于种种原因和具体困难,可能在教学中存在不足之处,做为教师应自己设法解决,我们在
摘 要:初中生英语学习中的性格、兴趣、接受能力、主动性等方面都存在较大的差异,着眼于英语课堂教育教学质量效率发展提升,实现学生学习需求满足,教师应当注重突破常规,强化新的、符合学生学习需求教学模式的应用,在灵动化课堂构建中助力初中生英语核心素养发展提升。本文主要对核心素养下初中英语课堂“灵动化”课堂构建进行分析和探究。  关键词:核心素养;初中英语;“灵动化”课堂;构建策略  一、 核心素养的内涵
摘要 利用国家卫星气象中心和固安的降水资料、FNL再分析资料(1°×1°),从环流背景、物理量诊断、卫星云图特征等方面对2018年8月8日固安县一次短时强降水过程进行天气动力学诊断和中尺度分析。结果表明,受副高边缘西南暖湿气流和西风槽冷空气共同影响,8日白天固安县出现短时强降雨。强降水产生于有利的天气尺度系统配置中,中层干、下层湿的层结;中低层暖区,高层冷区的不稳定温度场配置;固安K指数>37.
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