当代大学生是祖国的未来和希望，肩负着构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会的历史重任，当代大学生是否具有高度的社会责任感，关系到中华民族的兴衰成败。当代大学生做为社会中的重要组成部分，接受着高等教育，肩负着振兴中国特色社会主义的伟大使命，是实现新时期中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要社会力量。然而，随着经济、政治、社会、文化、生态领域的深化变革，社会阶层逐渐呈现分化态势，当代大学生的思想、观念、行为习惯也受到了前所未有的冲击，因此，如何引导当代大学生正确的认识和履行自身的责任，并且自觉践行相应的任务，是高校思想政治教育中一项重大课题。　　本文通过历史文献和问卷调查等研究方法，对责任感、社会责任感以及当代大学生的社会责任感的相关概念及内容进行了探究，并结合多学科理论研究方法，提高了本文的理论研究层次和水平，增强了可信度与真实性。全文共分为四部分，首先提出了选题的目的和意义，国内外的研究现状研究思路和研究方法以及本文的创新之处。其次针对责任的相关概念和当代大学生社会责任感的内涵进行了详细阐述，并提出了相应的理论基础。再次，通过对当代大学生的调查问卷的分析，总结了当代大学生社会责任感的新特点和新变化，并且提出了当代大学生社会责任感存在的问题及其原因分析。最后，从社会、家庭、学校、当代大学生自身四个方面提出了培育当代大学生社会责任感的相关对策。　　本文属于实证性应用研究，目的在于通过阐述社会责任感及其相关概念，探讨当代大学生社会责任感所具有的时代意义，并且针对当代大学生社会责任感所存在的问题，深入挖掘和分析其背后的真实原因，力图基于当代大学生社会责任感理论性和实践性相结合的研究，提出思考框架和相关的解决策略。笔者通过学习十六届六中全会以及十八大系列会议精神，并结合习近平总书记提出的社会主义核心价值观。将本文理论研究提升到更高水平，赋予其时代意义。本文尝试构建起当代大学生社会责任感的内容和目标框架，提出相关的理论基础和实践策略。