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教师找校长交流沟通、交换看法，主动反映学校里出现的新情况新问题，发表自己的见解，提出合理化建议，表达改进管理的主张，是有利于学校发展的好事；教师遇到难题想寻求校长的支持和帮助，应该得到尊重和理解；教师对我们工作过程中出现的失误提出批评、指责，即使方法不当?
端正自己的“倾听”体态
【摘 要】
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教师找校长交流沟通、交换看法，主动反映学校里出现的新情况新问题，发表自己的见解，提出合理化建议，表达改进管理的主张，是有利于学校发展的好事；教师遇到难题想寻求校长的支持和帮
【发表日期】
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