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七年级蒙古族学生珍爱生命教育研究
【摘 要】
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随着21世纪社会的发展,经济基础的改革以及生产力发展水平的提高,青少年人生观,价值观,世界观也随之改变着。从一方面来看,教育系统虽然一直关注对初中生的珍爱生命教育,但有一些现象,如不珍视生命,残害生命及危害他人生命等行为却一直存在。从另一个方面来看,在注重核心素养的前提下,教育对学生的成长要求更高了。《道德与法治》这门课程是对学生进行德育教育,培育学生形成正确的世界观,人生观,价值观且具有基础性作
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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