学徒制度作为一种经济制度和教育制度,在民国这个政治经济和生产方式都发生巨大变革的时期,经历了由传统手工业向机器大工业的发展,形成了以劳动雇佣为主要方式,以经济利益为聚集模式,对学徒进行统一管理与培训的制度。本研究通过运用文献法与分析法的研究方法,在参考近代中国工业发展与经济发展的基础上,尝试全方位的对民国时期有关工厂学徒制的法令及厂规进行研究,以此探寻民国时期工厂学徒制的的真实状况。本研究总体上分为五个部分组成,第一部分是绪论,包括民国时期工厂学徒制法令及厂规的研究背景与研究意义、国内相关研究的现状、核心概念界定和可能的创新之处。第二部分是民国时期工厂学徒制发展的历史背景,包括民国时期工业分布情况及工厂发展水平和学徒制度的发展现状,较为宏观的整理了工厂学徒制出现的历史原因和学徒制度在民国时期的变异。第三部分是民国时期工厂学徒制法令内容的具体分析,包括民国时期学徒制相关法令制定的历史背景,《工厂法》《劳工教育实施办法大纲》中对于学徒基本情况与学徒教育的具体规定。第四部分是民国时期工厂学徒制厂规的内容分析,将厂规中学徒相关的条例细则分为了学徒的招收、学徒的待遇和学徒的管理三个方面,同时将申新第三纺织厂的学徒教育作为案例进行分析。第五部分论述了民国时期工厂学徒制法令难以贯彻的表现,及法令与厂规之间发生矛盾的原因,同时对民国时期工厂学徒制存在的局限性进行总结。民国时期的工厂学徒制是社会变革影响下转型的结果,相关法令及厂规的颁布代表着学徒制由封建宗法性逐渐向法制性转型,这个过程中出现了不同程度的影响,为近代学徒制的发展奠定了基础。