目前,我国改革日渐深入,经济迅速发展,社会不断转型。与此同时,许多社会问题随之产生。初中校园暴力作为众多社会问题之一在我国时有发生,并愈演愈烈,这给青少年学生的身心健康、校园的平静安宁、社会的稳定和长治久安带来严重的危害,引起社会的广泛关注。本文在参考许多国内外资料的基础上,设计了调查问卷,通过问卷的形式,对初中学校校园暴力问题进行了调查,并作出了分析,初步掌握了初中学生对校园暴力的了解和认知程度,收集了家长和学生针对此问题提出的宝贵意见。本文对有关校园暴力行为的国内外理论观点进行了简单的梳理并阐述了选题的意义,对校园暴力的概念做出了解释,并简述了它的特征、其危害;在问卷的基础上,经过认真严格的分析,论述了其频繁发生的原因:从个人来说,主要是初中生的年龄心理因素、意志心理不足和法律意识比较淡薄;从家庭方面来说,畸形的家庭结构、粗暴的家庭教育和过度溺爱的家庭环境成为学生实施暴力的重要因素;从学校方面来说,主要原因是学校德育被边缘化、法制教育不到位、学校的管理力度不够和校园周边环境不良。在前文论述的基础上,又针对性的提出了相关的预防措施:个人方面要提高文明修养,培养法律意识,远离不良行为;要形成好的、适合学生成长的家庭氛围,家长要使用健康文明的教育方式来教育孩子;学校应该重视德育,加强改善校园管理,创建文明的校园环境,对校园暴力事件应该严肃处置,教师也要以身作则、文明做人;从社会方面来说,要不断提高社会的文明层次,清除暴力文化、加强法制建设。以实事求是的态度、合理的研究思路,对校园暴力产生的原因、类型和危害等方面进行了浅略的研究,并相对应的提出了一些改良和预防措施,希望能够为校园的安宁和社会的稳定贡献一份力量。