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该文由三部分组成,共分为八章.首先明晰高等学校办学自主权的内涵与外延,再通过实证研究调查一所高等学校办学自主权落实的现状,找出影响高等学校办学自主权的因素和障碍,重点研究了高等学校与政府和社会的关系,并试图在政府宏观调控与高等学校自主办学之间找到一个平衡点,使中国的高等教育水平真正上一个新的台阶.