【摘 要】
:
冬季北方地区,沥青路面在雨雪过后结冰,造成车辆与路面之间的摩擦系数大幅度降低,导致交通安全隐患,同时严重影响公路系统运输效率。路面积冰难以去除归根结底是由于冰与路面材料的牢固冻结,而路面防冰的根本目的是破坏冰与路面材料的粘结界面,因此从路面材料的低温冻粘特性入手,研究其表面冻粘强度的变化规律,对沥青路面冻粘特性的研究具有重要的理论意义。本研究基于凝液层理论,分析影响沥青表面冻粘强度的因素,并提出冰
论文部分内容阅读
冬季北方地区,沥青路面在雨雪过后结冰,造成车辆与路面之间的摩擦系数大幅度降低,导致交通安全隐患,同时严重影响公路系统运输效率。路面积冰难以去除归根结底是由于冰与路面材料的牢固冻结,而路面防冰的根本目的是破坏冰与路面材料的粘结界面,因此从路面材料的低温冻粘特性入手,研究其表面冻粘强度的变化规律,对沥青路面冻粘特性的研究具有重要的理论意义。本研究基于凝液层理论,分析影响沥青表面冻粘强度的因素,并提出冰与沥青表面的冻粘模型。选择合适的憎水改性剂和降冰点改性剂,制备了具有不同表面性质的沥青样品,采用冻粘-拉拔仪测试冻粘强度,采用表面张力仪测试沥青的润湿性,利用稀溶液依数性和电导率仪确定沥青表面冰点。通过测试和分析得出润湿性、表面冰点和温度对沥青材料冻粘强度的影响规律。采用沥青四组分试验方法、沥青介电常数试验和光电子能谱对不同沥青样品进行了测试,分析了沥青表面微观特性对其冻粘强度的影响。结果显示:沥青表面接触角、冰点和温度对其冻粘特性具有显著影响;在沥青乳化过程中加入硅橡胶能明显提高沥青的接触角,随着硅橡胶掺量的增加,接触角先增大后减小,在6%时达到最大值122°;通过试验得到沥青接触角和冻粘强度的关系公式,温度和沥青冻粘强度的关系公式,利用沥青凝液层理论对试验结果进行分析,表明接触角和环境温度对冻粘强度的影响基本符合凝液层的毛细管附加压力简化公式,提出了沥青接触角、环境温度和冻粘强度三者间的关系式;实验结果显示沥青表面冰点降ΔT(冰点的相反数)与冻粘强度呈对数关系,不符合凝液层公式,提出了沥青表面冰点、环境温度和冻粘强度三者间的关系式。沥青的接触角与沥青重组分含量及沥青的介电常数呈负相关,但未见明显线性关系,沥青中对接触角影响最大的共价键是C-O,硅橡胶改性乳化沥青中硅元素聚集在沥青表面使接触角提高。
其他文献
为了评估孟连县地区土壤侵蚀状况,为当地水土流失防治和水土保持工作提供理论依据,以通用土壤流失方程(USLE)为模型,运用ArcGIS和ENVI软件,综合分析了研究区土壤侵蚀时空变化特
传染病的发生是一种非常普遍的现象,其危害是巨大的.传染病动力学就是定性、定量地来讨论种群传染病传播规律的方法.通过分析传染病系统的动力学性态,了解和预测在疾病流行时
农民是经济社会中的特殊群体,处于我国社会主义经济建设的最基层,他们要面对多方面的压力,在很长一段时间内,收入也难以得到保障。与工业的经济发展水平相比,农业经济一直处
谢炘同志是我院的创始人之一。是我党的好党员,是我省医学教育战线上的好干部,是我省教育卫生界的一位优秀学者。他是从旧社会过来的一位富有正义感的知识分子,解放后,在党的
合作学习教学方式十分新颖,挣脱了传统教学的束缚,既能提高学生学习效率又能培养学生团队合作精神,但是当前美术教学合作学习中还存在一些问题。文章基于美术教育现状和遇到
阅读在语文教学中占有重要地位,由于语文学科教学内容的特殊性,阅读教学的开展离不开课外资源,课外资源的合理使用可以提升阅读教学的质量和效果,提高课堂学习效率。《义务教育语文课程标准(2011版)》在第三部分“实施与建议”中就强调要重视课程资源的开发与利用。对初中语文阅读教学中教材、教参之外课外资源的合理使用进行研究,不仅有助于课外资源的价值实现最大化,也是互联网+时代的大趋势和提升语文学科四大核心素
ZnO是一种直接带隙的半导体材料,室温下带隙宽度为3.37 eV,激子束缚能高达60 meV。ZnO纳米结构,由于在未来光电子器件方面的广阔应用前景,正受到人们广泛的关注。本文进行了Z
文章对当前高校毕业生面临的就业困境及消解路径进行了分析,认为毕业生的就业需求和市场所能提供的岗位不成正比,毕业生的能力和就业岗位所需不对等。针对这一困境,高校应做
分析负荷预测与短期负荷预测及其重要性,介绍基于小波分解模糊灰色聚类和BP神经网络的短期负荷预测方法及其应用。
图像配准是数字图像处理领域的基本问题,用于比较或融合针对同一对象在不同条件下获取的图像,包括对象或场景识别、根据多张图像的3D建模、立体匹配以及运动追踪等,它是图像