论文部分内容阅读
涝洼村村民宅基地退出意愿的影响因素研究
【摘 要】
:
在城镇化进程不断推进,建设用地供应紧张的背景下,宅基地退出成为缓解我国人地矛盾的途径之一。但“合村并居”并非易事,倘若没有充分研判居民意愿,单方面强推政策,就无法取得理想的成果,甚至可能造成更大的损失。在影响政策顺利推行的诸多因素中,受众的支持与配合非常重要,宅基地退出政策要取得成果,就必须充分理解村民意愿。本文以山东省肥城市涝洼村正在进行的“棚户区改造”与“货币化安置”进城为研究对象,通过问卷调
【出 处】
:
云南师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
其他文献
“爱比米修斯的过失”寓旨人必须依靠技术才能适应环境和后天生存,技术是人身体和大脑的分泌物,是构造人与世界的中间环节。技术建构了教育世界以及教育要素,教育技术与教育者具有相互规定性。教育技术是教育世界的存在者,既要“向前寻视”追问教育技术何所用,也要“向后寻视”追问教育技术何所是,即从经历“上手状态”转向追问生成过程。以身体器官为依附的身体技术展现了人身体和大脑信息,由此“原促创”了教育世界。语言文
学位
本研究基于前期对山羊黄体期和卵泡期的卵巢差异表达的miRNA文库,再通过促卵泡素处理卵巢颗粒细胞(GCs),筛选出表达差异的miRNA。拟在体外细胞水平上对miRNA和其靶基因进行靶向关系验证,探索miRNA和其靶基因对GCs类固醇激素分泌的影响,从而为探究山羊繁殖性能的基因调控提供基础数据。因此,本试验收集山羊卵巢组织并分离卵巢颗粒细胞,利用荧光原位杂交、qPCR、WB、构建慢病毒载体、ELIS
2017版普通高中思想政治课程标准(以下简称新课标)强调要构建活动型的学科课程,注重培育学生的思想政治学科核心素养,并建议开展辨析式教学。教师通过确立辨析主题、创设辨析情境来设置问题,引领学生在活动中比较、鉴别、分析观点。在辨析式教学课堂中能够促使学生深化课堂知识的理解,培养学科核心素养,凸显积极价值的引领。为此,本文就辨析式教学在高中思想政治课中的运用进行了探讨。本文围绕主题设计了四个部分内容:
学位
随着全球城市化进程的加速,城市的作用日益凸现,城市生活已经是当今社会生活的重要组成部分。城市小说以城市人群的生活和心理状态为着力点,体现城市的地域特色和人群秉性。因此,反映城市生活和城市人精神状态的文学样式——城市文学,成为现代文学的一个研究热点。城市漫游者的形象源于德国思想家瓦尔特·本雅明。漫游者是文学、社会学和城市文化研究中经常出现的人物形象,漫游则是现代性和后现代性研究中不可或缺的一种人类活
由教育部组织编写的《道德与法治》教材引用了大量来自中华典籍中的诗词、格言、警句等材料,增加了优秀传统文化的比重,这是部编版教材的一个明显特点。优秀传统文化渗透到道德与法治课的教学中,对于传统文化的继承和弘扬,道德与法治课的教学都有重要意义。《道德与法治》教材投入使用以来深受好评,教师们普遍能够积极顺应教材的变化调整自己的教学,但是对于教材用典的教学仍存在一定的问题,相关教学研究也不够充分。本研究以
学位
目的:1、探讨原发性胆汁性胆管炎(Primary biliary cholangitis,PBC)单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)基因分型与生化指标相关性。2、了解扬州地区健康体
课程资源开发与利用一直是国内外教学中的热点问题,进入21世纪,我国课程资源相关研究进入快车道。2001年,教育部发布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,不仅指明了新课改的任务与方向,还着重探讨了课程资源开发与利用的问题,明确指出要充分地开发利用校内外各种课程资源,增强课程对地方、学校及学生的适应性。思政作为高中教育的一门课程,承担着立德树人的基本任务,其中《文化生活》是高中思政教材的第三册,和学生的文化生活和精神世界息息相关,也具有较强的地域特色。虽然湖北地区2020年开
学位
议题式教学是一种新兴的教学方式,其中以议题为导向、以情境为依托、以活动为手段、以落实核心素养为目标。议题式教学需要通过一系列的载体得以实现。能够胜任这一任务的最佳角色就是活动型课程,将理论、实践与培养目标完美融合在一起。在议题的引导下,通过创设相应的情境,采用不同的活动,探究各个分议题。让学生自主学习、合作探究,进行活动体验,得出价值判断。通过活动的、冲突的、开放多元的探究路径,在解决问题的过程中
学位