高校国家助学模式是同一定的历史条件和国家经济水平相适应的，现阶段我国高校国家助学模式也经历了一个漫长的演变过程，并最终形成了具有中国特色的多元混合资助模式。　　本论文立足当前我国高校国家助学模式的具体实践，以调查分析和实证材料为切入点，结合代表性的国外高校国家助学模式，为完善我国国家助学模式提供了参考。　　论文首先介绍了我国高校国家助学模式的演变、当前我国多元混合资助模式的概念、高校国家助学的具体措施以及我国高校国家助学的理论基础;其次以南通航运职业技术学院为例，通过对该校部分学生和老师的问卷调查、访谈以及查阅相关的台账资料，掌握了丰富的第一手资料，在此基础上分析了贫困生群体的构成、教师和学生对资助的态度、贫困生资助政策的实施现状、资助政策实施的效果以及资助政策及执行中存在的问题，并以此为基础分析了我国国家助学模式存在的问题以及问题产生的原因;再次介绍了具有代表性的国外高校国家助学模式:助贷结合的助学模式、奖贷结合的贷学金助学模式、多元混合资助模式，并分析了改革我国国家助学模式的现有基础与可行性;最后对完善我国国家助学模式提出了自己的看法，分别从助学的基本建设、完善各项助学的具体措施、加强发展型资助建设等方面提出建议。