新中国中学课程改革的回顾与反思

被引量 : 0次 | 上传用户:echo_seaman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新世纪,世界各国都把基础教育课程改革作为增强国力,积蓄未来国际竞争实力的战略措施加以推行。我国的基础教育课程改革也正方兴未艾。中学课程改革作为基础教育课程改革的核心内容,对基础教育课程改革的成功与否起着举足轻重的作用。新中国成立以来我国的中学课程在改革中不断发展,积累了不少的经验教训。本文在充分占有史料的基础上,回顾新中国中学课程改革的历程,并试图从理论的高度,对其中的一些重要问题进行反思,为当前的中学课程改革提供借鉴。 本文共分六部分。第一到五部分分阶段对建国以来的中学课程改革的历程进行了回顾,共分为改造模仿、自主探索、混乱倒退、调整恢复和发展繁荣等五个阶段。第六部分对新中国的中学课程改革进行了理性反思。认为新中国成立以来基本建立了符合我国实际的中学课程教材体系,培养目标更加具体,课程注重学生的全面发展,课程结构不断优化,课程灵活性加强,行政主体日趋多元化,课程内容日渐强调贴近学生生活实际。同时在我国的中学课程改革中,课程理论的指导和实验研究不断加强。但也存在有诸如门类过多,课时量过大,课程对学生创新素质重视不够,评价制度相对滞后,课程改革的政治倾向性严重等问题。文章从理论高度对中学课程改革中应注意的问题进行了分析。认为中学课程改革应以学生的发展为本,实行教材的统一性与多样化相结合,在立足本国的基础上,借鉴外国的经验。
其他文献
目的:通过卫生总费用相关评价指标,对广东省2000-2014年卫生总费用进行分析,为相关部门决策提供科学的参考依据。方法:收集广东省2000-2014年卫生总费用的筹资水平、筹资结构
以煤矿主要动力灾害之一的冲击地压为研究对象,通过对其特点及易于发生冲击地压区域特点的分析,认为易于发生冲击地压的区域普遍存在应力集中现象,将之划分为三个区域。认为
学校教育的目的是立德树人,从“立德”角度看,英语教育就是要培养学生的社会主义核心价值观,发扬中华优秀文化的传统价值。从旧课程标准五个维度,到新课程标准六大内容要素,
大学生使用手机时常见的"五种表现",严重影响了正常的教学秩序,从现象到四类原因的探析,我们不难找到解决问题的有效方法。
从古至今,从西方到东方,择偶一直是人们在一定的历史条件下综合各种因素做出的选择。在我国经济飞速发展的今天,农村居民的物质财富也在日益增加,在生活水平极大提高之后,他们的婚恋价值观正发生着深刻的变化。虽然如今两性缔结婚姻以爱情为基础获得了大众广泛的认同,但是在广大农村地区,受经济、文化、风俗等条件的限制,婚姻具有明显的功利性,婚恋的模式受传统的影响巨大。本文以福建省A镇富裕农村青年为调研对象,通过对
串联式压电传感器是一种基于非质量响应的压电传感器,在特定的情况下,这种传感器只响应溶液的电导率和介电常数的变化。当细菌在培养基中生长繁殖的时候,其新陈代谢作用将会改变
韩礼德是伦敦语言学派的代表人物与系统功能语言学的创始人。本文主要回顾了系统功能语法的人类学、社会学、语言学理论溯源。系统与功能并存的主要概念和系统性、描写性、社
由于自然地形平坦,位于沙漠、戈壁滩、草原的矿井工业场地,局部区域排水方向不明确,给场地的排水方向、场地控制高程、平场坡度等要素确定带来一定的难度。通过对地处陕北毛
分析了高职院校创新创业课程体系建设中存在的弊端,以创新创业人才培养机制为引领,将创新创业教育融入专业课程群的教学实践,利用信息化手段搭建创新创业教育云平台,创设创业
步入21世纪,中小企业成了各国经济的基础和社会经济中最为活跃的因素,成为社会经济储蓄发展和繁荣稳定的重要因素。与此同时,电子商务,作为新经济时代下的产物,已经成为众多企业关