随着经济全球化的加强,“中国热”、“汉语热”的势头越来越强大,越来越多的国家和人民开始向往中国,渴望学习博大精深的中华文化和横平竖直的中国字。为了适应新形势的要求,我国对外汉语教学迅速发展壮大,对外汉语事业蒸蒸日上。对外汉语教材建设作为汉语国际推广的一个重要组成部分,在汉语推广中的作用不言而喻。自20世纪80年代以来,普通类对外汉语教材的数量不断增加,种类也达到了成百上千种。但是中医类专业的对外汉语教材,种类和数量还相对较少。这就需要我们将更多的目光转向中医专业的对外汉语教材,对其教材进行分析研究,让它借鉴吸收普通对外汉语教材的长处和优点,同时又发展自己特色,把中医专业的对外汉语教材推向高潮。本文主要研究内容是:通过对《实用中医汉语?精读》(提高篇)和《桥梁——实用汉语中级教程》(第三版上)教材的“体系”、“课文”、“词汇”、“语法”、“练习设计”的比较研究,来探讨《实用中医汉语》的编排是否合理。故本文以《桥梁——实用汉语中级教程》(第三版上)(以下简称为《桥梁》)为参照,重点在于对《实用中医汉语?精读》(提高篇)(以下简称为《实用中医汉语》)的编写研究。