创业活动是最富有活力的实践活动，创业经济已经成为现代社会有效的经济运行方式。很多研究创业问题的学者认为资源的积累对创业成功起着非常关键的作用，以Barney为代表的学者提出资源基础观(RBV)。然而，在快速变化的环境中，仅依靠静态的资源基础观来解释新创企业的竞争优势的来源具有局限性，因为新创企业本身具有“新”而“小”的特征，很难拥有资源基础观所强调的长期拥有的、大量的特质资源。动态能力理论的提出弥补了资源基础观的静态性缺陷。Teece等学者认为动态能力是指企业能够整合、构建、重新配置企业的内外能力以适应快速变化的环境的能力。近年来，国内外学者开始探索创业领域动态能力的产生及演化过程。创业领域的动态能力涉及新创企业发展过程中的管理活动，因此，它有利于创业者和创业团队制定市场战略、组织经营活动并从创新活动中取得最佳效益。　　 本文以动态能力理论为基础阐述新创企业资源与能力之间的联系与区别，以组织学习理论为依托研究新创企业动态能力的产生及演化过程，重点关注新创企业两项重要资源——人力资源和社会网络资源如何借助组织学习机制影响动态能力的提升，并通过实证研究明确四个主要变量(人力资源、社会网络资源、组织学习、动态能力)之间的相互作用机制，最后以华视奇公司案例为基点，分析创新机制结合能力基础对于新创企业动态能力提升过程所起的关键作用。　　 本文采用理论研究与实证研究相结合的研究方法。在理论研究部分阅读了大量中外文献，并对本文中的关键词：新创企业、人力资源、社会网络资源、组织学习与动态能力的内涵进行界定。实证研究过程中，借助AMOS等分析软件对市场调研数据分析的结果为：新创企业的人力资源对动态能力有直接影响，社会网络资源通过组织学习这一中介变量对动态能力产生影响，组织学习对动态能力有直接影响。因此得出结论：新创企业的资源对动态能力的直接影响效应并不明显，以组织学习为中介变量对动态能力的影响作用是明显的。通过案例分析可以进一步证明，新创企业采用适合本企业具体情况的创新战略实现由产品创新到组织创新的转变，通过对组织流程的优化实现对资源的重新整合与合理配置，并通过组织学习活动实现组织信息的识别、扩散与重新编码，最终形成能够被组织吸收的新知识与新技能才是提升企业动态能力的有效途径。