激励理论在我国民办高校兼职教师管理应用的研究

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随着我国民办高校招生规模的迅速发展,兼职教师成了民办高校的主力军,在民办高校教师队伍中占着重要的组成部分,然而民办高校兼职教师也存在很多问题,最为突出的是兼职教师的管理问题,也是民办高校亟待解决的问题。因此,本文主要分析民办高校兼职教师管理中存在的问题并提出解决的策略。分别从宏观和微观两个方面提出民办高校兼职教师管理中存在的问题以及形成问题的原因。宏观方面,政府对于民办高校的相关法律、法规和各种管理制度不够键全,很多政策难以落实。微观方面,对兼职教师管理的理念落后;聘用体制不规范;师资结构不合理;兼职教师队伍不稳定;对兼职教师的考核机制不完善,没有做到很好的激励措施。针对以上问题,本文提出以下建议,就政府而言,应不断完善民办高校的相关政策,对民办高校应以大力扶持和采取有效的人事制度政策和财政政策。把教师的职称评定和五险一金提上日程,同时呼吁民众纠正对民办高等教育存在的歧视与偏见。消除兼职教师在学校上课就是“打工”的想法。从人力资源管理的角度,提出民办高校兼职教师管理的理念;规范兼职教师的聘用体制,建立兼职教师档案库,不断优化师资结构稳定兼职教师队伍;创建兼职教师与专职教师交流的平台,相互学习,共同交流学术上的知识;建立兼职教师业绩档案,构建科学有效的考核机制;定期对兼职教师知识的提升做好培训工作,以增强职业技能的发展;对兼职教师的管理做到权责分明,毫无疑问对学校和兼职教师的发展都会有新的突破和进展。本文在文献研究法、问卷调查法、访谈法和比较分析法的基础上,选取了河南一所具有代表性的民办高校作为研究对象进行典型性分析。找到目前兼职教师管理存在的问题,并提出解决目前所面临的困境及其相应的对策。
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