幽默是人类社会中一种特殊的语言现象,也是言语交际中的重要因素。在中国人的日常交流中,不仅有正式严肃的对话沟通,还有大量生动且幽默的生活式交流。中式幽默是一种艺术也是一门学问,不仅体现着中国人的智慧与情商,更是汉语语言魅力的精髓。因此,在对外汉语教学中除了教授学习者学习汉语的语音、词汇、语法、汉字等知识之外,让汉语学习者学习汉语言中所蕴含的中式幽默,对提高其汉语水平也非常重要。本文研究内容共分为四章,其中绪论部分主要包括本文研究背景、中式幽默相关的研究综述、本文研究意义和研究方法等内容;第一章从现代汉语语言学体系出发,以《说相声学汉语》这本教材为语料库,以其他中式幽默内容为补充示例,从语音、词汇、语法、汉字、修辞五个角度分析解读中式幽默的生成机制和作用原理;第二章为问卷调查及分析,以泰国学校Wangluangpittayasan school高三年级的学生为调查对象,主要调查中式幽默在对外汉语教学中的课堂需求、可行性与必要性,通过调查得知,学生很愿意了解并学习实用性高、与日常生活相关性强的中式幽默,有一定的课堂需求和教学可行性;第三章主要研究例证中式幽默在对外汉语教学中的教学实践,阐述中式幽默在对外汉语教学中的教学原则、列举综合课和文化课的具体教学案例,阐述教学效果并进行教学反思;第四章基于实际教学实践得到的教学反馈和教学成果,探讨中式幽默在对外汉语教学中的价值,总结中式幽默应用到对外汉语教学中的优点和缺点,对目前的对外汉语教材和教师提出建议。