【摘 要】
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提高土木工程专业学生的工作能力必须依赖工程实践.按照工程应用型人才培养目标的要求,在人才培养中应以能力培养为本位.根据工程应用型人才的工作过程,将钢结构课程内容按工
【机 构】
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内蒙古科技大学建筑与土木工程学院 内蒙古 包头 014010
【出 处】
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第十届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
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提高土木工程专业学生的工作能力必须依赖工程实践.按照工程应用型人才培养目标的要求,在人才培养中应以能力培养为本位.根据工程应用型人才的工作过程,将钢结构课程内容按工作过程进行序列化,以学生为主体,以教师及工程技术人员为主导,工学结合,将观察、思考、实施、检查的完整实践过程引入到学习过程,开发了面向工程应用型人才的钢结构实践环节.
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