【摘 要】
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目的：比较视感知学习疗法(perceptual learning)与传统疗法治疗顺、逆规散光性弱视患者疗效.方法：将252例(504眼)8岁以下顺、逆规散光性弱视患者,分别行视感知学习(154人,308眼
【机 构】
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广西壮族自治区人民医院视光科,广西视光中心 南宁530021
【出 处】
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第四届全国儿童视觉发育保健及弱视斜视防治学术会议
论文部分内容阅读
目的：比较视感知学习疗法(perceptual learning)与传统疗法治疗顺、逆规散光性弱视患者疗效.方法：将252例(504眼)8岁以下顺、逆规散光性弱视患者,分别行视感知学习(154人,308眼)和传统疗法(98人,196眼)治疗2年后对结果进行统计学分析.结果：视感知学习疗法组的顺、逆规散光弱视患者的总有效率均高于传统疗法组,组间比较差别均有统计学意义(P＜o.05).结论：8岁以下的顺、逆规散光性弱视患者在视感知学习疗法中的总有效率高于其在传统疗法的总有效率.
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