新形势下开展微生物类课程教学的探索与实践

来源 :中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dukewyh

【摘要】

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生物科学和生物技术专业连续数年位列高考“红牌警告”专业;互联网+飞速发展,智能手机广泛使用,教师和学生将会同时获得生物科学与技术最新研究信息.在这样的新形势下如何搞

【作者】

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宋存江王淑芳李国强马挺蔡峻杨超邓飞

【机构】

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南开大学生命科学学院微生物学系,天津300071

【出处】

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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会

【发表日期】

：

2017年7期

【关键词】

：

高等院校微生物类课程教学模式

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生物科学和生物技术专业连续数年位列高考“红牌警告”专业;互联网+飞速发展,智能手机广泛使用,教师和学生将会同时获得生物科学与技术最新研究信息.在这样的新形势下如何搞好微生物学教学?这为每一位专业教师提出了必须直面的课题.本文结合南开大学精品资源共享课“微生物发酵工程”的建设,结合理论教学、实验教学和实践教学“三位一体”的教学模式,谈谈笔者对于微生物类课程教学的思考与实践探索.

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