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本文从我国图书情报学研究生教育现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。
关于图书情报学研究生教育的几个问题
【摘 要】
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本文从我国图书情报学研究生教育现状的资料收集分析入手,对图书情报学研究生教育的一级学科名称、规模布局、办学力量、学位层次、教育评估、教育质量和发展方向规划七个问题进行分析,并提出意见和建议。
【机 构】
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南开大学信息资源管理系,天津 300071
【出 处】
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中华图书资讯学教育学会
【发表日期】
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2006年1期
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多年来，江苏农林职业技术学院坚持以服务“三农”为宗旨、以学生的能力培养为核心的办学理念。积极探索产学研一体化的办学模式和人才培养模式，坚持以产业为平台、科技为支撑，一方面为江苏农业农村培养了数以万计的留得住、用得上的技能型人才，另一方面为江苏农业结构调整、农民增收作出了应有的贡献。本文结合江苏农林职业技术学院的实际情况，探讨了“以服务为宗旨，以产业为平台，为建设江苏社会主义新农村作贡献。”
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作为一所国家级重点职业学校、北京市昌平区职业高中，在处于职业教育发展的关键时刻，提出了“变管理学校为经营学校”的理念，并将其转化为深化改革、自主经营、自我发展的教育理念。变管理学校为经营学校，就是要根据市场发展与需求，筹划和运作学校。要将教育规律、经济规律和社会发展规律紧密地结合在一起，增强学校经营意识和经营能力。本文就实施经营学校理念下的产教结合所做的具体工作进行介绍。
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