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海外中医针灸教育的特点包括：培养目标不同:临床医师之专才与个体执业医师之通才;历史形成不同:海外中医针灸全球各地发展的不平衡;海外立法不同:迫使海外中医返朴归真于中医的原生态;教师队伍不同:不同教育背景师资可使学生形成多维性思考;使用教材不同:缺乏统一教材以所在国注册应试为主教学;招生来源不同:年龄偏大成份复杂理解力强课外多兼职打工;学校体制不同:私立学校为主的海外自由经济教育市场;归培体制不同:毕业后缺失归培直接进行市场成活率低;教学形式不同:微信免费教育的掘起与对正规教育的挑战;业主成份不同:华裔业主逐渐退去纯中医针灸也随之淡化.