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用Ｄ<,2>ＥＨＰＡ—煤油溶剂萃取分离Ｌ—异亮氨酸
【机 构】
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大学
【出 处】
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第六届全国生物化工学术会议
【发表日期】
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1995年期
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数学是一门抽象的学科，现在初中数学学困生逐渐增多。面对这种情况，初中教师必须积极采取措施。本文从初中数学学困生的成因以及转化措施等方面进行了研究，以供大家参考。
数学概念是抽象化的空间形式和数量关系，是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了数学概念，便无法进行数学思维，也无法构成数