【摘 要】
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随着教育和考试制度的改革,建构反应题的使用日趋频繁,由此,有关评分者效应的研究也逐渐引起热议。对于一些评分耗时较长的大型测验来说,时间因素俨然成了影响评分精确性的重要因素。本研究旨在基于前人的研究基础之上,将康春花,孙小坚和曾平飞(2016)提出的的等级反应多水平多侧面模型重新构建成可用于检测评分者漂移效应的等级反应多水平评分者漂移模型(GR-MLDM),并通过模拟研究分别对评分者固定效应和随机效
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随着教育和考试制度的改革,建构反应题的使用日趋频繁,由此,有关评分者效应的研究也逐渐引起热议。对于一些评分耗时较长的大型测验来说,时间因素俨然成了影响评分精确性的重要因素。本研究旨在基于前人的研究基础之上,将康春花,孙小坚和曾平飞(2016)提出的的等级反应多水平多侧面模型重新构建成可用于检测评分者漂移效应的等级反应多水平评分者漂移模型(GR-MLDM),并通过模拟研究分别对评分者固定效应和随机效应下的模型的性能进行了验证。研究结果表明：两种条件下,模型均能对项目参数及被试能力参数进行精确估计；在评分者固定效应条件下,GR-MLDM能够更有效地检测出评分者漂移效应,且所得结果也较为稳定可靠；评分者随机效应模型亦能检测出评分者漂移效应,由此说明,GR-MLDM在两种条件下的模型对于评分者漂移效应的检测均具有适用性。
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