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生态学认为人和自然之间,永远是自然决定人的发展,人的超越只有顺从于人的适应才有利于生态平衡.以培养人为旨归的教育的超越相对......
分析了爱在教育"量"的超越、教育"质"的超越、教育"史"的超越中所起的重要作用。认为现代社会需要教育超越,爱在教育超越中的作用......
20世纪90年代初期以来,我国教育适应与超越研究涉及的主要内容包括教育适应与超越的含义、理论基础、相互关系、实践体现等。相关......