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北京市西城区德育研究室席启重老师采用,通过随机抽样,对北京市西城区220位青年教师(35岁以下)的个性品质状况进行调查研究.调查结......
俗话说,“破瓮里腌不出好咸菜,腥锅里熬不出素豆腐。”可见,在一个人的成长过程中,良好的教育教学环境对身心的发展是多么的重要;一个良......
现实生活中,幽默已成为优良个性品质的重要表现,越来越受到人们的重视。而据西方学者进行的问卷调查显示,有幽默感是学生喜欢的教师特......
随着素质教育的深化和人才观念的更新,怎样有利于培养幼儿的创造力,怎样有利于幼儿全面发展和优良个性品质的形成,已成为检验教育教学......
儿童有声读物的大部分听众是3~7岁年龄层次的儿童.3~7岁这一时期,是儿童正式进入学校以前的一个时期,因此这一时期被称为学前期.学前......
教师心理素质的优化、业务能力的不断提高、良好道德品质的展现,是维护和发展课堂良好环境的决定因素.本文拟对化学课堂心理环境做......
随着素质教育的深化和人才观念的更新,培养学生的创造力,使学生全面发展,形成优良个性品质,将成为检验教学成败的关键。美术教育教......
论当代体育教师应具备的心理品质周学荣(安徽师范大学芜湖241000)心理品质是指人心理活动的特征。众所周知,人类一切活动部受心理支配,体育教......
本文认为具有“优良个性品质”的人,才是真正具备有较高创造力的人。只要是一个具有鲜明的“个性”特征和具备“优良个性品质”的人......
心理学家们近年来的测验和研究表明:有高度自尊心的儿童非常活泼,能自如的表达思想,在学校里功课很好,和别人相处得也很好。在议论......