“以学生发展为本”相关论文
在数学课堂上往往会看到这样的现象：有些教师为了尽快完成教案中设计的任务，不顾及大多数学生的学习情况下就急着进入下一个教学环节......
“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社......
高中新课改在全国已经铺开，面对新的课程改革，如何通过教学过程让学生这一主体去体验科学的研究过程和研究方法，提高学生的认知水平和......
《普通高中物理课程标准》中对物理课程的改革提出了明确的新要求：提倡“以学生发展为本”“强调科学探究过程”的新课程理念，教学既......
[摘要]“以学生发展为本”是现 代教育的价值观、课程观．。要成功地引导学生进入“我想学”“我会学”的积极状态并获得教学效果，就......
新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与......
传统的教学模式和方法，总是教师“满堂灌”，课堂上只有教师向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，自然没有轻松、愉快可言了。......
新课程理念要求我们更新观念，增长知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊......
新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念。在这种理念下，教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师要运用科学的教学策略，使学生乐......
《全日制义务教育数学课堂标准》明确指出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.《标准》要求......
新课程理念下的地理教学应充分体现“以学生发展为本”的思想，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，但是如果没有课程资源的广泛支......
《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状......
新世纪，中国教育面临新的机遇和挑战：经济全球化，对每个国家提出的要求是：提高综合国力，而提高综合国力在于提高国民素质，而提高国民素质......
美术新课标倡导“以学生发展为本”的教育理念，不单纯以传授知识技能为主，而是注重学生正确的价值观和人文精神。情感性是美术教学中......
伴随国家发展需求，社会要求教育追求公平的教育价值转型，形成了“以学生发展为本”的现代学校教育理念，并要求改变学校传统的管理理念......
《高中数学课程标准（实验稿）》把“以学生发展为本”作为基本理念，倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，让学生体验数学......
传统化学教学中，教学追求的课堂效益或效率往往是让学生牢记各知识点，会独立完成化学试题，衡量教学是否高效的唯一标准是分数。掌握化......
新一轮课改所倡导的主导理念是“以学生发展为本”。以学生的发展为本，就是以学生的发展为本、以学生的发展为主、以学生的发展为中......
延迟性评价,即推迟对学生的评价,是将美国心理学家奥斯本的“智力激励法”和中央教科所华国栋研究员的“差异教学论”引进课堂评价......
高中新课程计划的培养目标“以学生发展为本”，以德育为核心，注重学生品德和完善人格的培养，重点培养学生创新精神和实践能力，培养学生......
“以学生发展为本”是课堂教学的出发点和归宿。在小学阶段,学生学习、掌握基础知识和技能、认识客观世界和获得自身发展,主要是通......
小学语文是儿童的语文教育。因此,教师必须了解儿童、研究儿童,懂得儿童文化的特点。尊重儿童文化即是尊重人、相信人,张扬人的个......
一、设计思想本课选自人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书第四册※绘画游戏》，属于“造型·表现”系列。根据“美术新课......
新课程实施以来，数学课堂教学已经发生了根本的变化。在课堂里，教师不再是按部就般导演教案剧，也不再是“权威人士”或“指挥家”，学生......
国家《新课程标准》的颁布与实施，使我们明确了这轮新课程改革是以全面推进素质教育为宗旨的；培养和发展学生的创新精神与实践能力、......
随着新课程改革的不断深入，一些新的教学理念被提出，“以学生发展为本”的教学理念也逐渐深入人心．新课程标准提出“以学生为本”是高......
自从基础教育新课程改革以来，教师们普遍感到，新教材无论从内容的选择还是呈现方式上，都很好地体现了“以学生发展为本”的理念。但在......
新课程标准提出了“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，此表述进一步要求各位教师牢记上海二期课改“以学生发展为本”的重要......
如何提高学生的写作水平？我想到了让学生写随笔。随笔由于篇幅短小，形式灵活，可记事，可议论，也可抒情，再加上我灵活的“以学生发展为本”......
改革开放后，虽然我国的政治经济都发生了巨大的变化，处处充满了创造性，教育也取得了非常大的进步，但由于教育发展固有的滞后性和久经不......
一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，强调“以学生发展为本”的教育理念，以改善学生学习方式为突破口，以增强学生健身......
一、设计理念根据《体育与健康课程标准》的精神，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，课堂教学中采用“以任务为主线、以教师为指导、......
课堂教学是学校教育的主渠道．也是实施素质教育的主渠道。当前，我国中小学在推进素质教育方面进人了一个关键时期。为了适应二期课改......
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。教师对学生的评价形式是多种多样的，但最直接、最快捷、使用频......
从开始新课程培训到现在，我们逐步走进了新课程。新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念，这与传统的课堂教学重视知识传授相......
“以学生发展为本”是新课程改革中的一个核心理念，其要求相关的老师在进行初中政治学科教学时，需要将传统的政治教学法进行改变，并灵......
新课标的要求为英语课堂的教学带来了新的机遇和挑战。英语教师在教学中应在“以学生发展为本”的核心理念指导下，注重发展和培养学......
非智力因素与智力因素一样，对学生的学习、健康和全面发展具有重要的影响，因此，在教学过程中，教师也需要对学生进行非智力因素的培养，从......
新课改提出已经十多个年头，但一些语文课堂教学仍然存在以教师为中心，采用“满堂灌”“填鸭式”教学方法，培养出“听话型”“接受型”......
课堂教学设计是上好课的前提。目前，教师所习惯的“教学设计”就是备课，就教材而备教材，强调教师怎么“教”，重点是以教师的“解读”牵......
“以学生发展为本”观念的机理结构需要学校通过研究儿童把教师的专业发展与学生的发展紧密结合起来，进而又以对学生课堂学习行为的......
